Destination de l'édificeArchitecture scolaire, édifice scolaire, école, école secondaire, lycée
Date de construction1990
Siècle de construction20e siècle
Auteur(s) de l'édificeAnspach Hogna (architecte), Crespel André (architecte), Humbaire Jean-Pierre (architecte), Ropa Bernard (architecte)
Description• Seconde génération de lycées construits en villes nouvelles, sous la maîtrise d'ouvrage des EP • Généralisation des concours pour désignation des lauréats • Programme axé sur la polyvalence (dominante tertiaire) • Situation périurbaine peu séduisante qui a conduit à un parti architectural introverti, en rupture avec son environnement (contraste entre des façades quasi aveugles sur la zone d'activité et de grandes baies vitrées ouvertes sur la clairière) • Lisibilité du plan en équerre, qui délimite un vaste espace central végétalisé ("la clairière") et ménage des espaces plus intimes (patios-jardins) entre des unités d'enseignement basses ne dépassant pas un étage, ponctuées de cages d'escaliers circulaires et de pignons • Grande place dévolue aux espaces communs • Esthétique fondée sur le dépouillement (béton brut, pas de décor), la sobriété des volumes et l'épuration des lignes droites animées uniquement par quelques courbes (austérité comparable à l'architecture monacale), y compris pour les logements de fonction • Rôle de la végétation dans la structuration de l'espace, au-delà du seul aménagement paysager (influence islandaise) • Mobilier extérieur conservé • Un unicum de l'architecture scolaire, une autre vision de l'architecture pour la collectivité • Bon état de conservation, notamment l'unité d'ensemble
